期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈小学音乐课的情感体验被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着新一轮教育改革的实施,新课程标准中提出,教师要在音乐教学中加强学生的情感体验,潜移默化中熏陶学生的情感世界,帮助学生建立积极向上的生活态度和对美好事物的向往。因此,小学音乐教师要结合新课改的要求,转变传统教学模式,对教学方法不断的进行创新和完善,开展多元化教学,从而激发学生的音乐兴趣,提高学生的积极主动性,提高课堂教学有效性,加强学生的情感体验。

作者朱琳

机构地区山东大学附属中学小学部趵突泉校区

出处《黄河之声》 2019年第10期118-118,共1页 Song of The Yellow River

关键词小学音乐情感体验

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1钱茹.论小学音乐教育中情感体验下的兴趣培养[J].北方音乐,2018,38(21):138-139. 被引量：1
2袁蓉林.在小学音乐欣赏课中培养学生心理情感体验[J].北方音乐,2018,38(18):187-187. 被引量：7

二级参考文献3

1陈青青.关于小学音乐教育中趣味教学的研究[J].中国校外教育（中旬）,2010(7):113-113. 被引量：17
2程一萍.情感教育在小学音乐教学中的应用分析[J].音乐时空,2013(12):135-135. 被引量：15
3高宇.浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养[J].音乐时空,2014(7):151-151. 被引量：60

共引文献6

1孟醒,时代.核心素养下音乐教学中情感元素的渗透[J].中国教育学刊,2023(S01):121-123. 被引量：2
2蔡燕丽.小学音乐优化学生心理健康的有效策略分析[J].北方音乐,2020,40(7):159-160. 被引量：3
3张书榆.浅析小学音乐欣赏课中如何增强学生的心理情感体验[J].新课程导学,2020,0(14):62-63. 被引量：1
4王薇.“欣”有灵犀情感为引--小学音乐欣赏教学的情感体验探究[J].艺术评鉴,2020(23):154-156. 被引量：5
5杨丹丹.以音乐欣赏塑造农村留守儿童良好的个性心理[J].学苑教育,2020(28):87-88.
6王薇.小学音乐欣赏教学的情感体验探究[J].教师博览（下旬刊）,2021,11(11):83-84. 被引量：2

同被引文献1

1周小凤.“情”“韵”交融——情感教育在小学音乐教学中的融入探究[J].新课程（小学）,2019,0(4):233-233. 被引量：1

引证文献1

1杨启雯.渗透情感教育，让音乐课堂更精彩[J].小学时代,2019,0(13):68-69. 被引量：1

二级引证文献1

1王昱臻.小学音乐教学中情感体验的有效实现[J].教育界,2023(6):59-61. 被引量：2

1王雪昆.情境教学在音乐课堂中的应用研究[J].成才之路,2019,0(16):83-83.
2金慧.浅谈小学音乐课教学策略[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(7):133-133.
3刘胜男.让阅读与音乐完美融合——小学音乐课堂中的阅读教学策略[J].江西教育（综合版）（C）,2019,0(4):88-88. 被引量：1

黄河之声

2019年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部