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基于“品味”视角下的初中语文散文教学效果探究被引量：3

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摘要散文是常见的一种文学体裁,它形散而神不散。"形散"指取材范围广泛,写法多样,结构自由,不拘一格;"神不散"指中心不散,内涵不散。"语言"是散文的"魂",作者把自身的情感都融入到了文章的字里行间,因此,初中语文教师要引导学生通过朗读、赏析、想象、比较去细细琢磨和品味这些语言,进而发现散文之美,体验散文之情。

作者孙璐露

机构地区江苏南通市第一初级中学

出处《中学教学参考》 2019年第21期4-5,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中语文散文教学教学效果研究

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2019年第21期

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