摘要
在应用型大学建设的背景下,实践课程教学改革应根据新的教育环境和学情变化开展。在新建构理论指导下,提出新建构主义户外教学参与模式,构建户外实践教学生态系统,分析其结构和运行规律。在引导学生有效获得最大知识并促进学生成才目的基础之上,推进新建构主义理论延伸至教师成长和学生成才双重目的。针对户外实践教学问题,搭建“钉钉”户外实践教学互动系统,应用于旅游景区管理协同实践教学,为户外实践教学提供理论支持和实践指导。
作者
郑朝贵
陈青松
周亮广
Zheng Chaogui;Chen Qingsong;Zhou Liangguang
出处
《滁州学院学报》
2019年第2期119-123,共5页
Journal of Chuzhou University
基金
安徽省质量工程项目(2015zdjy159)
安徽省质量工程项目(2015zy064)
安徽省质量工程项目(2015jyxm366、2016jyxm0723)
滁州学院质量工程项目(2017kcgg032)
