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合同法视角下的横向教育关系

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摘要目前对教育关系的法律定位未予明确,如何将教育关系纳入法制的轨道、实现法律对它的有效调整,已成为我国面临的一个亟待解决的现实问题。从合同法的角度对教育关系进行定义与分析,将有助于推动我国专门的教育合同立法,以更好地规范教育机构与受教育者的关系。

作者杜宁

机构地区华中师范大学

出处《青年与社会》 2019年第21期53-54,共2页 Young Society

关键词横向教育关系合同法教育合同

分类号 G456 [文化科学—教育学]

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