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语文学科核心素养实施的阻力与解决

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摘要在核心素养视野下如何实施语文的教与学已成为当下研究的焦点。教师要解除核心素养发展束缚,转变思想、转变角色,真正实现教学理念变革。

作者姜大勇

机构地区常德市鼎城区善卷中学

出处《文教资料》 2019年第16期28-29,120,共3页

关键词核心素养语文素养发展障碍解决路径

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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