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基于“产出导向”(POA)的PBL大学英语教学测试模型构建及评价
被引量：
3
Construction and Evaluation of PBL College English Teaching Model Based on "Production-oriented Approach"(POA)
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摘要
文章以"产出导向"理论为指导,以教学评价改革为切入点,在评价师生的教学成果与学习表现的同时,发挥教学评价输出驱动与输入促成的作用,通过评价的"反作用力",促进学生英语语言综合能力的形成与发展。
作者
岳红丽
Yue Hongli
机构地区
山东理工大学外国语学院
出处
《昌吉学院学报》
2019年第3期86-90,共5页
Journal of Changji University
基金
山东省本科高校教学改革研究项目“基于‘产出导向’的大学英语项目实训教学研究与实践”(C2016M006)阶段性研究成果
关键词
产出导向
PBL
大学英语
测试
分类号
H310.41 [语言文字—英语]
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