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创新中职德育课考核评价方式

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摘要在传统的中职德育课中,对学生的考核评价方式比较单一,内容笼统,理论与实践脱节,对学生的学习效果和情感道德等方面的状况不能真正得以呈现。本文主要从中职德育课考核评价方式的现状、存在的不足进行分析,探讨出中职德育课考核评价方式的创新性策略,使中职德育课实现其教育意义和育人功能,从而促进中职学生的全面健康发展。

作者刘瑞芳

机构地区山东省聊城市技师学院/聊城高级工程职业学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第19期83-84,共2页

关键词中职教学德育课程考核评价方式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第19期

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