期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
厚植大学生家国情怀的实现理路探析
被引量：
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
家国情怀是中华民族复兴道路上的一笔宝贵精神财富。以英雄人物的力量滋养情怀,提高家庭教育的重视力度,健全家国情怀网络传播渠道,在现实生活中践行家国情怀,积蓄力量共筑中国梦的实现,是高校思想政治工作的重要内容与应有之义。
作者
钟秋华
机构地区
闽南师范大学马克思主义学院
出处
《闽南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2019年第2期127-130,共4页
Journal of Minnan Normal University:Philosophy and Social Sciences
关键词
大学生
家国情怀
思想政治工作
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
37
同被引文献
36
引证文献
4
二级引证文献
6
参考文献
2
1
曹清.
培育大学生家国情怀的意义及路径探究[J]
.思想政治工作研究,2018,0(2):56-57.
被引量：25
2
龚锦涛.
习近平“家国情怀”理念的哲学阐释[J]
.中共成都市委党校学报,2018,0(5):14-21.
被引量：14
共引文献
37
1
孙斌.
新时代高职学生“家国情怀”培育路径初探[J]
.作家天地,2020(8):86-87.
2
辛如彬.
新时代家国情怀:传承发展、对青年的教育价值和培育路径[J]
.沈阳农业大学学报（社会科学版）,2024,26(2):129-134.
3
魏京录.
红船精神指引下青年践行家国情怀的三重维度[J]
.时代报告（学术版）,2020(4):20-21.
4
李明瑶.
教师的家国情怀对开放大学党建思政融合发展的作用力分析[J]
.吉林广播电视大学学报,2020(12):18-19.
5
赵红勋,宋文凯.
空间转译·记忆勾连·家国叙事——电视剧《功勋》的创作理路[J]
.北方传媒研究,2022(3):40-44.
6
李弋,沈晓灵.
文化类综艺节目的现代意义挖掘与大国形象建构[J]
.北方传媒研究,2022(1):56-59.
7
许丽娜.
高校学生面向基层就业对家国情怀养成的影响和路径研究[J]
.人文之友,2019,0(20):81-81.
8
王旭,崔轶凡.
“四个回归”对医学本科教育的启示[J]
.医学教育管理,2018,4(6):520-525.
被引量：11
9
刘颖.
高职院校以军训为载体的学生家国情怀培育路径研究[J]
.教育教学论坛,2019(26):253-254.
被引量：3
10
顾亚奇,王薇.
电视节目对“宏大叙事”与“家国情怀”的视听新表达[J]
.中国电视,2019(6):48-53.
被引量：9
同被引文献
36
1
林容华.
中国传统家训文化对现代家庭教育的启示[J]
.海峡教育研究,2020(2):27-31.
被引量：1
2
杨利伟.
航天飞行时的惊险瞬间[J]
.文苑,2010(6):54-55.
被引量：1
3
薄守省.
从美俄卫星相撞事件看航天活动之损害赔偿责任[J]
.暨南学报（哲学社会科学版）,2010,32(4):15-20.
被引量：5
4
苏会君.
论传统家训文化融入当代大学生思想政治教育[J]
.湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2019,16(1):120-122.
被引量：1
5
刘旭莹.
优秀传统家训文化与高校社会主义核心价值观的培育[J]
.福州大学学报（哲学社会科学版）,2019,33(1):109-112.
被引量：3
6
杨清虎.
“家国情怀”的内涵与现代价值[J]
.兵团党校学报,2016(3):60-66.
被引量：111
7
刘丽.
大学生家国情怀教育的路径探析[J]
.福建省社会主义学院学报,2017(3):46-51.
被引量：9
8
雨菲.
不忘初心 砥砺前行[J]
.卫星与网络,2017,0(9):4-5.
被引量：1
9
吴冬平,徐哲民.
大思政理念下专业课课程思政改革研究[J]
.科技视界,2018(8):107-108.
被引量：71
10
朱一丹.
传统家训文化视野下高校社会主义核心价值观培育探析[J]
.学校党建与思想教育,2018,0(6):83-85.
被引量：4
引证文献
4
1
骆文俊.
百年五四精神传承视阈下当代大学生时代担当意识培育机制研究[J]
.花炮科技与市场,2020(3):73-74.
2
范明华.
以优秀传统家训文化涵育大学生家国情怀的研究综述[J]
.江西电力职业技术学院学报,2022,35(5):161-163.
3
孙晓华,涂莹亮.
研究生家国情怀和使命担当意识的培育[J]
.文教资料,2020(5):125-127.
被引量：5
4
王阳,马志昊,李智,张占月,刘海洋,陈维高.
《航天系统工程》课程思政元素挖掘与融入[J]
.课程教育研究,2021(21):33-35.
被引量：1
二级引证文献
6
1
张莉,马沙沙,刘传苗.
《传染病学》课程思政教学改革与实践探索[J]
.中国继续医学教育,2021,13(17):1-4.
被引量：19
2
徐伟丽,徐平,韩晓军,穆韡.
“课程思政”视角下研究生高等生物化学课程建设的实践与探索[J]
.大学化学,2022,37(10):263-268.
被引量：7
3
杨守鸿,李雪莲,刘庆庆.
培养研究生家国情怀的探讨[J]
.高教论坛,2022(11):10-13.
被引量：1
4
冮洁,陈晨,姜爱丽,何煜波,刘程惠.
基于课程思政的研究生专业课教学改革与实践——以“生物发酵与食品工程”课程为例[J]
.食品工业,2023,44(11):171-175.
5
余龙江,付春华,金文闻,朱圆敏,杨英,栗茂腾,敖明章,徐航,陈雪敏.
建设卓越科研团队文化,培养有家国情怀的实战型生命学科高素质人才[J]
.高校生物学教学研究（电子版）,2023,13(6):3-7.
6
杨跃能,张士峰,邓少永.
BOPPPS教学模式下航天类专业课程思政教学设计与实践——以航天动力学与控制课程为例[J]
.高教学刊,2024,10(34):33-36.
1
罗健,梁德友.
生态共享:习近平共享发展理念的逻辑要求及实现理路[J]
.广西师范大学学报（哲学社会科学版）,2019,55(2):50-56.
被引量：2
2
孙增兵.
中小企业网络口碑营销传播渠道策略研究[J]
.现代国企研究,2018,0(4):174-174.
被引量：1
3
李继超.
现代网络传播与新媒体的模式改革探究——评《现代新媒体的融合与发展》[J]
.中国教育学刊,2018,0(8).
被引量：1
4
李岩.
《非常完美》微博宣传效果分析[J]
.现代商业,2017(9):21-22.
被引量：1
5
赵聪聪.
新时代美丽中国建设的理论缘起与实现理路——基于马克思主义生态观视角[J]
.中共天津市委党校学报,2019,21(1):40-48.
被引量：3
6
习近平.
习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话——在纪念五四运动100周年大会上的讲话[J]
.国外测井技术,2019,40(3):3-6.
被引量：16
7
习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话[J]
.时代青年（视点）,2019,0(5):4-8.
8
习近平.
在纪念五四运动100周年大会上的讲话[J]
.徽州社会科学,2019,0(5):6-10.
9
陈本锋.
差别化职业教育的基本要求、现实意义及实现理路[J]
.高等继续教育学报,2019,32(3):31-37.
被引量：3
10
余俊渠.
媒体融合视阈下大学生主流意识形态认同培育探赜[J]
.学校党建与思想教育,2019,0(12):58-60.
被引量：14
闽南师范大学学报（哲学社会科学版）
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
