摘要
针对现阶段普通高校尤其是新升本高校计算机专业生,在基础理论课堂的听课效果不佳,在实践操作课堂的效率不高的现象,文章提出了基于成果导向型的计算机模块化项目教学模式,结合管理信息系统开发与应用课程(visual studio C#)的实际教学经验,对项目式开发教学中的教学方式、教学模式、实践教学环节、考核形式等进行探讨,提高学生专业理论知识能力、模块化功能项目开发实践动手和管理项目的能力。
出处
《辽宁科技学院学报》
2019年第3期47-49,共3页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
