摘要
文章立足于时代和社会发展的需要,从我国建筑业与建筑类高职院校会计专业的特点出发,在比较国内外高职院校会计人才培养模式的基础上,分析我国高职建筑会计人才培养存在的问题,结合对建筑业企业的问卷调查结果及华泽公司发布的上海市财会类岗位能力需求分析报告,探索高职建筑会计产教融合人才培养新模式,包括人才培养目标、课程设置、实习实训及师资队伍建设四融合,以期为建筑类高职院校会计专业人才培养提供参考和借鉴。
出处
《商业会计》
2019年第12期127-129,共3页
Commercial Accounting
基金
2017年中国建设教育协会教育教学科研项目“高职建筑会计人才培养的研究与实践”(项目编号:2017111)阶段性成果
2017年学院教育科学研究项目一般项目“校企深度融合下高职院校建筑会计人才培养模式探究”(项目编号:cjjkyy201728)资助项目
