高中生数学阅读现状及阅读能力培养策略被引量：5

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摘要数学阅读能力的培养有助于提升学生的数学核心素养,目前的高中教学中.教师普遍不重视数学阅读,导致学生缺乏数学阅读能力.教师可以从阅读示范、创造阅读机会、培养阅读方法、培养数学表达能力四方面入手制定教学策略.提升学生的数学阅读能力.

作者陶春梅

机构地区上海市松江一中

出处《上海中学数学》 2019年第5期8-11,15,共5页

关键词数学阅读数学语言数学表达

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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