期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈衔接手段在英语写作教学中的应用

下载PDF

导出

摘要写作教学一直是当前英语教学中的重点和难点,特别是在中职院校和技工院校的英语教学中。文章以此为出发点,结合衔接理论分析了当前商务英语写作教学存在的问题,并探讨了相关的改进建议,旨在为改进商务英语写作教学提供建议。

作者马军

机构地区深圳技师学院

出处《教育界（高等教育）》 2019年第5期51-52,共2页 Education Circle

关键词商务英语写作教学衔接手段改进建议

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1林静.衔接理论在高职英语写作教学中的应用调查分析[J].才智,2018,0(17):49-49. 被引量：1

二级参考文献3

1冯新平.运用语篇衔接理论改进高职英语写作教学[J].疯狂英语（教师版）,2010(3):129-130. 被引量：2
2阮彬.英语写作中的衔接错误分析[J].现代商贸工业,2012,24(8):164-165. 被引量：5
3裴丽莲,吕存存.阅读衔接理论在高职高专英语写作教学中的应用[J].科技资讯,2016,14(13):92-94. 被引量：4

1归樱.商务英语写作中教师反馈与同伴反馈之对比研究[J].商务外语研究,2016(1):24-32. 被引量：1
2雷敏,陈莹.从系统功能语言学角度看“和”而不同的《论语》英译本[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(9):159-161.
3刘畅.形合意合视角下初探政论文篇章翻译衔接[J].海外文摘,2019(11):69-71.

教育界（高等教育）

2019年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部