摘要
在新的时代背景之下,我国的教学模式和教学理念产生了极大的变化,许多老师开始站在宏观发展的角度,立足于学生长远成长和发展的实质需求,抓住学生管理工作中的重点和难点,对学生进行有效的引导,保证学生能够树立正确的人生观、价值观。作为小学教育中的重要组织者和引导者,小学班主任扮演着重要的角色,班主任需要立足于班级管理工作的现实条件,采取创造性的管理策略,实现管理资源的优化配置和利用,对此,本文站在宏观的角度深入分析和解读新时期之下小学班主任班级管理业的发展与创新,以期为班级管理工作的正常开展提供一定的借鉴。
出处
《神州》
2019年第19期132-132,共1页
