群文阅读教学的实践与思考

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摘要随着新的课程方案和课程标准在我省的实施,教学方式和教学策略的改变成为必然。高中阶段18个任务群的教学任务倒逼教师从固有的教学经验、手段、策略等方面进行思考,以使自己的教学方式符合课程要求,促使学生语文学科核心素养的形成与提升。对此,群文阅读教学以不容回避的势头摆在我们面前,我们必须勇于实践,站在潮头,才不会被这个时代所淘汰。

作者李来保

机构地区海南省农垦中学

出处《新教育（海南）》 2019年第13期9-10,共2页 New Education

关键词阅读教学实践教学方式课程标准课程方案教学策略教学经验教学任务

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

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