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《财务会计》课程教学总结——基于应用型本科院校

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摘要作为应用型本科院校的教育层次,应该是培养学生具备良好的专业理论基础和较强的实践能力,基本达到中级技能水平的中级技术人员和管理人员的教育层次。根据当前苏州大学应用技术学院《财务会计》课程的教学现状以及学生在学习过程中存在的问题,提出针对该门课程的教学改进措施。

作者秦俭

机构地区苏州大学应用技术学院

出处《当代会计》 2019年第4期108-109,共2页 Contemporary Accounting

关键词应用型本科院校财务会计现状及不足教学总结

分类号 F230-4 [经济管理—会计学] G642 [经济管理—国民经济]

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当代会计

2019年第4期

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