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高中信息技术课程深度教学的基本特征
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摘要
文章论述了高中信息技术课程深度教学的基本特征,包括教学指向是反映学科深刻本质;教学内容是使知识进入深层结构;教学行为是深研教材找准着力点;教学效果是让学生思维深度发展。
作者
刘卫东
机构地区
重庆市合川区教育科学研究所
出处
《西部素质教育》
2019年第11期138-138,140,共2页
Western China Quality Education
关键词
高中
信息技术课程
深度教学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2019年 第11期
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