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关于大学语文课程的调查和思考

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摘要本文根据某职业技术学院大学语文课程教改工作调查情况,得出了如下结论:一是教改的内容体系不仅满足了学生学习语文的兴趣,更提升了学生的人文素养;二是教改的方法体系全面提高了学生学习语文的能力;三是教改的考核体系能更客观地检测学生学习效果。

作者任文波

机构地区无锡职业技术学院

出处《决策探索》 2019年第12期67-67,共1页 Policy Research & Exploration

关键词职业学院大学语文调查思考

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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决策探索

2019年第12期

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