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借助思维导图优化高中英语写作教学被引量：5

On the Promotion of Senior English Writing Teaching with the Support of Mind Mapping

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摘要概述思维导图的含义和特征,分析在高中英语写作教学中应用思维导图的意义。以北师大版高中《英语》必修1 Unit 1 Lifestyles的单元写作任务——how to describe an activity(如何描写活动)的教学为例,从明确教学目标、开展“头脑风暴”、绘制思维导图、进行总结评价等四个方面探究在高中英语写作教学中应用思维导图的策略,以期对提升写作教学质量有所帮助。

作者刘义林 Liu Yilin

机构地区安徽省庐江中学

出处《英语教师》 2019年第9期82-84,共3页 English Teachers

关键词高中英语写作教学思维导图

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2019年第9期

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