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基于创新思维下的数学教学有效性策略探究

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摘要智力的核心是思维。在新课程背景下,课堂教学应以素质教育目标为指导,着力学生创新思维能力的培养。数学课堂教学中,教师要善于根据具体的教材内容、具体的对象、不同的时机,创设不同的条件,引领学生积极投入数学课堂学习活动,主动发现、深入探索、发现创新,有效地培养学生创造思维能力。

作者吴丹凤

机构地区诏安县仕江小学

出处《小学科学》 2019年第7期106-106,共1页 Science

关键词创新思维数学教学有效性策略数学课堂教学能力的培养素质教育目标课堂学习活动创造思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学科学

2019年第7期

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