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新工科背景下化工专业课程体系构建与学生核心能力培养 被引量：6

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摘要 新工科背景下,面向工程教育认证要求,构建了以能力培养为核心的课程体系。从坚持校企协同建设、学科与专业协同发展、课内外协同育人以及重视教师队伍建设、建立科学的评价体系等方面着手,培养学生核心能力,帮助提高学生的核心能力。
作者 徐继明 褚效中
机构地区 淮阴师范学院化学化工学院
出处 《淮阴师范学院学报（自然科学版）》 CAS 2019年第2期169-172,共4页 Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition
基金 江苏省高校“青蓝工程”资助项目 江苏省高校教改项目(2017JSJG208)
关键词 新工科 课程体系 核心能力 人才培养
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献36

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共引文献3514

同被引文献37

引证文献6

淮阴师范学院学报（自然科学版）
2019年 第2期

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