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“四环节”课堂教学法对平面向量动点问题的探究

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摘要在高三复习课上,运用"四环节"高效课堂教学法让学生对平面向量动点问题进行多解法展示,教师点拨和精评精析,可提高学生自主学习的积极性,切实提高课堂复习效率。

作者郭清源

机构地区郑州领航实验学校

出处《中学数学教学参考》 2019年第9期14-15,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词四环节平面向量多解法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2019年第9期

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