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“电子技术基础与技能”课程一体化教学策略研究

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摘要本文基于“一体化教学在‘电子技术基础与技能’课程中实践研究”的课题研究过程中,分析“电子技术基础与技能”这门课程教学在广西区内的发展现状及其成因,探讨在本课程中实施一体化教学的方法和步骤,并开发出校本教材并在本校实施一体化教学,教学效果良好。

作者韦艳云

机构地区广西南宁技师学院

出处《发明与创新（初中生）》 2019年第3期18-19,共2页

基金一体化教学在“电子技术基础与技能”课程教学中的实践研究,课题编号:2016B24

关键词一体化教学电子技术

分类号 TN-4 [电子电信]

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发明与创新（初中生）

2019年第3期

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