摘要
在小学的教学中,根据新课改的语文教学目的,主要要求小学学生能够在循序渐进中依次掌握汉语拼音、识字阅读和学习普通话。让学生从基础的听人说话、理解内容到阅读文章理解领会再到能够写作简单的记叙文和应用文。其中对于小学高年级的主要学习目标就是能够理解到文章的主要内容,以及简单的写作。语文作为一门小学学习中的重要基础学科,他将为学生往后的学习奠定基础,所以会受到学校乃至整个教育界的重视。然而,在我国的当前国情下,小学语文的教育教学中仍然存在着很多问题。而其中小学高年级中的阅读问题异常突出。所以我们需要在文本阅读方面,对小学高年级语文教学进行一定的研究与分析。
出处
《小学时代》
2018年第32期20-21,共2页
PrimarySchool Times Press
