期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中物理解题思维障碍及消除策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中阶段,物理解题的过程需要学生具备科学的思维方式和良好的解题习惯。我们常常会发现,一些学生在解题过程中总会遇到一些困难,并且在解题过程中,经常会陷入思维上的误区,从而为他们的解题带来了很大的影响。针对高中阶段学生解题思维存在的障碍,我们进行了相应的分析,并且围绕如何进行消除进行了一定的探讨。
作者
石道全
机构地区
贵州省黔东南州民族高级中学
出处
《活力》
2019年第7期158-158,共1页
Vitality
关键词
高中生
物理
解题
思维性障碍
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
5
共引文献
19
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
强生富,潘换欢.
提高物理习题教学效率的教学方法[J]
.物理通报,2015,44(4):41-43.
被引量:3
2
曹杰.
高中物理问题教学中突破学生思维障碍的策略研究[J]
.成功,2012(8X):47-47.
被引量:6
3
冯玉广,李建平.
高中力学学习思维障碍与教学策略[J]
.教育科学研究,2003(7):51-53.
被引量:5
4
宋玉山.
高中物理习题教学思维能力的培养[J]
.中国培训,2017,0(4):176-176.
被引量:3
5
白育奇.
浅谈高中物理学习的几点体会[J]
.科学咨询,2017,0(2):50-51.
被引量:11
二级参考文献
12
1
李丰和.
浅谈开展物理课外活动提高学生综合素质[J]
.新课程学习(下),2009,0(8):149-149.
被引量:2
2
陈海江.
物理学习的思维障碍浅析[J]
.中学物理,2010(2):3-4.
被引量:2
3
许红丽.
如何帮助学生形成物理概念[J]
.吉林教育(综合),2010(6):74-74.
被引量:1
4
焦延顺.
高中物理学习中常见思维障碍及矫正[J]
.知识经济,2010(17):163-163.
被引量:3
5
顾琦.
漫谈一堂好课的基本特点[J]
.物理教师,2012,33(8):11-14.
被引量:6
6
宋小羽,赵宇.
习题课的有效教学策略[J]
.物理教学,2012(12):17-19.
被引量:5
7
黄红波,张晓涛,仲启立,范美琴.
高中生物理学业成就影响因素研究[J]
.教学与管理(理论版),2013(5):70-72.
被引量:1
8
赵永柱.
高中物理相对运动方法解题之我见[J]
.物理教师,2014,35(8):90-90.
被引量:3
9
薛义荣.
培养高中生物理学习力的有效策略[J]
.中学物理教学参考,2014(8):34-37.
被引量:3
10
费腾.
高中物理解题的技巧与指导[J]
.数理化学习(高中版),2014(11):68-68.
被引量:3
共引文献
19
1
阳喜元.
中学生在物理学习中的思维障碍分析[J]
.中国电力教育(下),2009,0(5):89-90.
被引量:1
2
苏会芳.
试论问题教学法在高中物理教学中的实践运用[J]
.学周刊(中旬),2015(7):88-88.
被引量:2
3
高歌.
高中物理学习过程中的困难及对策[J]
.数理化解题研究(高中版),2017,0(7):73-74.
被引量:1
4
张朝良.
高中物理教学中突破学生思维障碍的途径分析[J]
.文理导航,2018,0(2):43-43.
被引量:4
5
杨骞云.
浅谈对高中物理学习的几点看法[J]
.新校园(中旬刊),2018,0(1):108-108.
6
杜奕飞.
论高中物理学习的困难及相关策略[J]
.祖国,2018,0(17):257-257.
被引量:1
7
王玉柱.
高中物理案例教学分析[J]
.学周刊,2018(32):104-105.
被引量:3
8
林兴平.
高中物理习题教学学生思维障碍的突破方法[J]
.杂文月刊(下半月),2016(4):270-270.
9
窦文浩.
高中物理“机械能”的学习心得体会解析[J]
.海外文摘,2018(23):78-80.
10
石道全.
高中物理理解题思维障碍及消除策略探讨[J]
.活力,2019,0(9):141-141.
1
刘昭扬.
高中物理解题思维障碍及教学对策[J]
.高考,2018,0(35):201-201.
2
范圣亚.
高中物理解题思维障碍及教学对策研究[J]
.中学生数理化(教与学),2018,0(9):62-62.
3
孙婷.
小学生“加减法”运算解题的有效教学策略分析[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2019,0(1):117-117.
4
张婕竞.
小学数学分数应用题解题障碍探究[J]
.读天下(综合),2019,0(17):0212-0212.
5
方翠兰.
提高数学解题能力的途径——加强反思[J]
.中学生数理化(教与学),2007,0(9):40-41.
6
周丽芬.
如何提高学生的数学解题能力[J]
.中学生数理化(教与学),2018,0(12):60-60.
7
王平.
初中数学中“选择性审题”的成因与对策研究[J]
.新智慧,2019,0(5):36-36.
8
张晶.
高中数学创新教学策略初论[J]
.明日,2019,0(26):0056-0056.
9
张新新.
高中数学解题课中数学思想方法教学的策略[J]
.学周刊,2019,0(19):31-31.
被引量:5
10
刘华.
高中数学课堂教学中培养学生数学解题思维习惯的几点策略[J]
.好家长,2019,0(25):101-101.
活力
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部