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初中历史与社会生活化教学的几点尝试

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摘要历史学科的特点是过去性,想要时光倒流,回到过去是不可能的。但是,我们可以联系学生的生活实际,借助有效的情境再现。让学生体验感知历史,让学生的感官和思维进入历史中去,经历历史,获得自己现实的认识和感受。体验历史知识的过程,就是让历史走进学生的现实生活、精神生活、感官世界等中去,就是学生对历史的感受、内化、建构、表达的心理活动过程。

作者朱勤勤

机构地区浙江省台州市黄岩区南城中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第13期298-298,共1页

关键词历史与社会生活化对策

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第13期

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