摘要
教育一直以来是一个国家的立根之本,国家的建设和发展离不开高素质人才,而高素质人才的培育正是依靠教育事业来供给的。音乐教学作为教育事业不可分割的一部分,在注重教师教育发展的过程中,不仅要求音乐师范生具备较高音乐专业技能,还需要其具备较强的专业化教学操作技术。本文主要通过研究高师音乐教育的教学实践活动,分析其使用“见习--实习”一体化模式的教学效果。
出处
《北方音乐》
2019年第10期227-228,共2页
Journal of the Northern Music
基金
广西民族师范学院2017年度基础教育研究立项课题“教师专业化视野下高师音乐教育‘见习——实习’一体化模式研究”(立项批准号:JCJYYB201701)的研究成果
