期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关注小学语文课内拓展阅读资源的选择和运用

下载PDF

导出

摘要语文阅读素养的提高离不开拓展阅读。我们要关注课内拓展阅读教学,引导帮助学生合理选择能深化文章主题、具有时代感的阅读资源,并结合现代媒体、学科融合、作品整体和有效的链接内容等加以灵活运用,将课文与课外阅读资源进行无缝对接来开展课内拓展阅读训练,积淀阅读内涵,不断提升学生的阅读品位和语文素养。

作者葛燕芳

机构地区江苏省宜兴市善卷实验小学

出处《教育界（教师培训）》 2019年第5期81-82,共2页 Education Circle

关键词课内拓展阅读资源选择和运用

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1钱锡铭著..享受母语[M].南京:河海大学出版社,2012.

1汤文民.让学生快快乐乐学数学[J].中学生数理化（教与学）,2006,0(9):1-2.
2田守明.课内拓展阅读让语文教学更有效[J].教育革新,2018(12):50-50.
3雷晓妲.“语文主题学习”之路,我们这样走过[J].吉林教育,2019,0(4):20-21.
4邓东.小学语文教学中高年级课内扩展阅读[J].神州,2019,0(14):135-135.
5梁艳.利用课外阅读资源,提升高中生英语阅读能力[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(3):117-117. 被引量：1
6林秀梅.课内外结合,让阅读教学更有效[J].文理导航（教育研究与实践）,2019,0(5):85-85.
7朱莹.浅谈舞蹈编创中音乐选择性在高校教学中的运用[J].风景名胜,2019(4):51-51.
8于艺文.刍议初中语文高效课堂的构建[J].新课程研究（中旬）,2019,0(3):77-78. 被引量：1
9戴小芬.落实课外阅读做好小初衔接[J].当代教研论丛,2019,6(2):56-57.
10耿玲玲.合理利用课外阅读资源,培养学生英语阅读能力[J].好家长,2019,0(25):202-202.

教育界（教师培训）

2019年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部