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应用型本科院校混凝土结构课程教学改革研究

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摘要为提高应用型本科院校学生的职业能力,针对《混凝土结构》课程的特点,分析了国内高校课程教学中存在的问题,从改进教学方法、加强实践环节、构建新型知识体系、改变考核方式、加强教师队伍培训几个方面进行了探讨,实践证明,教学改革效果良好。

作者施微丹

机构地区福州理工学院建筑学院

出处《中国住宅设施》 2019年第5期116-117,共2页 China Housing Facilities

基金福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20180065)

关键词应用型本科混凝土结构教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] TU37-4 [文化科学—教育学]

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2019年第5期

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