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运用微课程“翻转课堂”对小学数学教学的启示
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摘要
微课程指的是利用建构主义形成的线上学习或者是以移动教学为目的制作的教学内容。翻转课堂则是侧重于学生一面,以学生为主体的学习方式。新课改和信息技术的发展,教学模式也一起改革更新。这种新型教学模式适应了社会的发展,并且成效明显。探究小学数学教学中这种模式实施的有效性策略。
作者
曾建群
机构地区
福建省晋江市安海镇杏坛小学
出处
《新课程》
2019年第13期111-111,共1页
关键词
翻转课堂
小学数学
微课程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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