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新课程理念下高中数学教学策略初探

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摘要随着新时代的课程理念的不断提出与发展,素质教育越来越受到人们的关注,在新的课程背景实施的教育发展背景之下,高中数学的教学工作方面也逐渐出现了一些新的教学理念、教学策略。数学是一门具有较强的应用性能的学科,对于人们的社会实践具有极其重要的作用。在新课程理念不断发展和进步的时代中,如何使得高中阶段的数学教学工作具有更好的效果,是当前高中教学工作中的重要研究课题。

作者刘斌

机构地区河北省保定市高阳中学

出处《神州》 2019年第16期113-113,共1页

关键词新课程数学高中教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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神州

2019年第16期

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