摘要
新课改将信息技术与课堂教学改革有机结合,是要把信息技术作为课堂教学中的学习工具和学习的方式,建构在网络环境下的学生自主学习的方式。将信息技术与课堂整合,变“单一式”教学为“综合性”学习方式,变“教师主导”为“交互式”学习方式,变“封闭式”课堂为“开放式”课堂。随着社会信息化的发展和课改的深入,电教媒体已在教学实践中广泛运用。它集文字、图像、声音为一体,为课堂教学创造立体化环境,使学生协调多种感官参与学习,调动了学生学习的积极性,激发了学生的学习兴趣;它新颖生动,感染力强,而且可以打破时间、空间的限制,能使枯燥的知识趣味化,深奥的道理具体化,抽象的语言形象化。
出处
《天津教育》
2019年第6期75-76,共2页
Tianjin Education
