期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中英语阅读教学策略的思考探究被引量：9

下载PDF

导出

摘要新时期的到来,课程改革不断地加深,英语的阅读教学课程在整体课程中的占比越来越大,培养学生的阅读能力成为英语课程教学中最重要的一部分,而阅读能力的提升关键在于课堂阅读教学中长期的积累。本文主要探讨有关英语阅读方法,以及教学改进策略,目的是提高英语阅读课程的整体效果,培养学生阅读兴趣,提高学生解决阅读题的能力,从而培养学生的阅读综合素养,同时也符合我国新课改的要求。

作者廖宽凤

机构地区福建省福州琅岐中学

出处《英语广场（学术研究）》 2019年第6期146-147,共2页 English Square

关键词高中英语新课程改革英语阅读教学策略

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献3

1纪炯炯.高中英语阅读教学改进策略的思考[J].海外英语,2016(2):12-13. 被引量：35
2张弘.批判性阅读对高中英语阅读教学的影响研究[J].中国校外教育（上旬）,2014,0(S2):253-253. 被引量：8
3张益静.基于课堂的高中英语阅读有效教学策略探究[J].学周刊,2018(7):135-136. 被引量：9

二级参考文献10

1葛炳芳.高中英语阅读教学改进策略的思考[J].课程．教材．教法,2012,32(2):94-98. 被引量：215
2芦雪瑾.通过英语阅读教学培养学生的思维能力[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2012,14(3):32-37. 被引量：8
3邱玲.高中英语阅读教学中的思维训练设计[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2013,15(4):51-55. 被引量：23
4王玲.高中英语阅读教学的改进策略探讨[J].商,2014(2):363-363. 被引量：18
5丁晓维.高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养[J].科教文汇,2014(11):114-114. 被引量：23
6徐平.简论批判性阅读对高中英语阅读教与学的影响[J].英语广场（学术研究）,2014(7):128-129. 被引量：3
7赵建风.针对提高高中英语阅读能力策略的浅析[J].新课程,2016,0(15):149-149. 被引量：2
8白晓刚.提高高中英语阅读能力的策略研究[J].学周刊,2017(14):134-135. 被引量：7
9韦利.高中英语阅读教学改进策略的思考[J].校园英语,2015,0(23):165-165. 被引量：12
10乔莉.高中英语阅读教学改进策略的思考[J].校园英语,2015,0(28):188-188. 被引量：7

共引文献47

1丁汀.关于改进高中英语阅读教学质量的思考[J].中学生英语,2021(2):43-43. 被引量：2
2史晓玄.文化教学在高中英语阅读教学中的应用[J].新智慧,2019,0(31):119-119.
3崔聪聪.基于高考阅读理解题谈高中英语阅读教学[J].高考,2020(28):1-1.
4练丽芳.从核心素养谈高中英语阅读课堂的教学策略[J].高考,2020,0(22):67-67. 被引量：1
5郭燕.关于高中英语阅读教学改进策略的思考[J].新东方英语（中英文版）,2019,0(11):105-105.
6张伟.浅议如何有效地开展高中英语课堂阅读教学[J].新东方英语（中学版）,2019,0(7):6-7. 被引量：2
7房春会.浅谈高中英语阅读教学的策略[J].新东方英语（中学版）,2019(6):161-161.
8李艳雯.核心素养背景下高中英语批判性阅读教学策略探索[J].新东方英语（中学版）,2019(6):18-18.
9袁清华.高中英语阅读能力培养策略探讨[J].新东方英语（中学版）,2019,0(5):186-186.
10吴江梅.基于有效教学理论下高中英语阅读活动的策略分析[J].新东方英语（中英文版）,2018(9):186-186.

同被引文献17

1金峰.分析高中英语阅读教学改进策略的思考[J].课程教育研究,2019,0(50):97-98. 被引量：7
2郭亚琼.浅析中专英语教学的现状及对策[J].英语广场（学术研究）,2018,0(12):147-148. 被引量：5
3路静.优化英语教育资源配置,促进城乡学校均衡发展[J].学周刊（中旬）,2016(5):184-185. 被引量：1
4姚永清.高中英语阅读教学存在的问题及解决对策[J].河南科技学院学报（社会科学版）,2017,37(4):75-76. 被引量：4
5张扬.高中英语阅读教学改进策略的思考[J].科学咨询,2018(37):95-96. 被引量：7
6李迎.高中英语阅读教学的优化与思考[J].学周刊,2018(31):111-112. 被引量：13
7刘怀威.谈农村普通高中英语教学如何提高有效性[J].才智,2018,0(12):45-45. 被引量：3
8朱宇婷.高中英语从阅读到“悦读”的实现路径探索[J].成才之路,2019,0(17):26-26. 被引量：1
9熊鹭.新课改背景下高中阅读英语教学研究[J].英语广场（学术研究）,2018,0(11):161-162. 被引量：14
10李莉.针对高中英语阅读教学存在问题的改进策略与思考[J].中国校外教育,2018,0(12):94-94. 被引量：14

引证文献9

1丁汀.关于改进高中英语阅读教学质量的思考[J].中学生英语,2021(2):43-43. 被引量：2
2翁国富.高中英语三步阅读教学研究[J].当代教研论丛,2020,0(3):120-120.
3刘佳鑫.农村高中英语阅读教学现状及其改进措施探析[J].才智,2020,0(3):166-166. 被引量：1
4蒲花.高中英语阅读课文任务教学法初探[J].中华传奇,2019,0(6):61-61.
5王晋.新课程改革背景下高中英语阅读教学策略[J].名师在线,2019,0(35):39-40. 被引量：2
6陈春兰.高中英语阅读教学的改进策略[J].西部素质教育,2020,6(6):234-235. 被引量：3
7崔振杰.高中英语阅读教学改进策略的思考[J].课程教育研究,2020(16):102-103.
8刘晓辉.高中英语阅读教学改进策略的思考[J].中学生英语,2020(24):87-87.
9张爱民.新课程背景下高中英语教学策略探究[J].成才之路,2020(29):134-135.

二级引证文献8

1赵艳,张小平.学科核心素养下的高中英语阅读教学设计探究——以Unit 4 Reading The UN—bringing everyone closer together为例[J].英语教师,2020,20(9):132-135.
2常俊.浅析新课程背景下高中英语阅读教学策略的调整[J].求知导刊,2020(22):33-34.
3梅小琳.浅谈高中英语自主阅读教学[J].校园英语,2020(26):143-144.
4张蕊.高中英语阅读教学改进策略的思考[J].科技资讯,2020,18(30):165-167.
5赵冬雪.浅谈新课程改革背景下高中英语阅读教学[J].海外英语,2020(21):149-150. 被引量：4
6洪美珍.关于高中英语阅读教学改进策略的思考[J].科学咨询,2020(35):79-79.
7郭春山.高中英语阅读教学改进策略的思考[J].学周刊,2022(5):93-94. 被引量：2
8杜洪洁.提高高中生英语阅读自主学习能力的有效途径[J].课堂内外（高中教研）,2023(5):41-43.

1胡艳.例谈绘本教学的组织与实施[J].读书文摘（中）,2019,0(6):0077-0077.
2赵祥林.新课改下小学语文教育教学高效课堂的构建[J].天津教育,2019,0(9):94-95. 被引量：1
3肖永霞.“互联网+”背景下高校网络思想政治教育工作开展的思考[J].科教导刊,2019(7):104-106. 被引量：1
4张玉琴.融错,打造精彩课堂——浅谈如何有效运用小学英语教学中的“错误”资源[J].教育界（教师培训）,2019,0(4):87-88.
5武守存.小型水利工程中节水灌溉技术的思考探究[J].节能,2019,38(4):103-104. 被引量：3
6陈军.工业建筑钢结构耐久性思考探究——以沿海电厂为例[J].中国住宅设施,2019(5):106-107. 被引量：3
7黄春梅.探究高中英语阅读教学[J].神州,2019,0(17):112-112.

英语广场（学术研究）

2019年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部