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小学英语课堂教学策略研究

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摘要小学生在学习英语的过程中会遇到各种障碍,这些障碍会使得学生丧失英语学习的积极性和自信心,从而使学生对英语学习产生厌恶感。教师要善于开展英语教学活动,提高学生英语运用能力,利用实际事物教学,帮助学生学习英语知识,利用动画,帮助学生学习英语知识。本文对此进行了分析研究。

作者潘石叶

机构地区江苏省盐城市亭湖小学

出处《学苑教育》 2019年第11期66-66,共1页

关键词小学英语教学策略

分类号 G622.42 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2019年第11期

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