摘要
随着校园信息化建设的不断推进,高校业务管理系统、智能化应用系统、网络访问数据等沉淀了大量数据,由于各系统之间孤立运行,数据不共享,导致高校拥有大量数据资源,但不能在教学、科研、管理等方面发挥应有的价值.对高校大数据进行治理,以数据驱动管理革新、教学革新和学习革新势在必行.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2019年第5期49-51,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
安徽省人文社会科学重点研究项目(SK2018A0860)
安徽省人文社会科学重点研究项目(SK2016A0613)
安徽省高等学校省级质量工程项目(2017kfk122)
亳州学院教学质量工程项目(2016jpgx01)
