摘要
我们已不能再完全套用过去的劳动教育方式去培养未来的高素质人才。在2018年9月召开的全国教育大会上,习近平总书记再次强调了劳动教育的重要性,是非常及时而有针对性的。对于城市的中小学来说,不仅要破解劳动教育被弱化、被软化、被异化这三大具有普遍性的难题,还需要结合城市环境的实际开展好劳动教育。近年来,上海市沙田学校创新劳动教育实施路径,将劳动教育与学生社区公益劳动、职业体验和创新教育相结合,家校社联动,融入学生成长的全过程,取得了一定的成效。
出处
《人民教育》
北大核心
2019年第10期26-27,共2页
People's Education
