让阅读教学的课堂灵动起来——小学语文阅读教学如何更有效被引量：1

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摘要在小学语文教学中,阅读教学是最重要的部分,也是培养学生语言技能和写作技巧的重要途径。作为小学语文教师,我们如何能使课堂阅读教学更有效,达到教师少教、学生多学的目标呢?一、培养阅读兴趣,激发学生探寻知识的欲望如果教师平时重视引导学生读书,让他们对阅读有浓厚的兴趣,就会催发他们内心热爱阅读的种子,使孩子越读越想读,越想读懂的就越多。日复一日,良性循环,学生的知识面越拓越宽,阅读水平也就越来越高了。

作者庞晓艳

机构地区安徽省合肥市长丰县实验小学

出处《教育艺术》 2019年第5期24-24,共1页

关键词语文阅读教学小学语文教学课堂阅读教学引导学生语文教师写作技巧语言技能阅读兴趣

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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教育艺术

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