摘要
一、现象教学的跨学科主题芬兰致力于培养并强化学生的横贯能力(Transversal Competence)[1],并在《国家基础教育核心课程2014》中规定了8个基本的跨学科主题,包括:立人/学会做人(growth as a person),文化身份和国际化(cultural identity and internationalism),媒体素养和沟通(media skills and communication),公民参与和创业精神(participatory citizenship and entrepreneurship),环境责任感(responsibility for environment),幸福与可持续发展的未来(well-being and sustainable future),安全和交通(safety and traffic),科技与个人(technology and individual)。
出处
《基础教育参考》
2019年第9期3-5,共3页
Basic Education Review
