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黑龙江省中小学信息技术教学中国外软件思维渗透的危害及抵御建议研究

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摘要软件使用习惯已在用户的大脑里形成了极大的思维定式。为了唤醒国人对软件使用习惯性侵略和思维渗透侵略危害的认识,在未来中小学生教育及培养过程中,应注重并有意识地推介国产软件,同时大力呼吁相关行政机构有意识和倾向性地将国产操作系统和通用软件纳入到中小学和大学教材当中。

作者姚德明周勇齐明

机构地区黑龙江省教育学院

出处《黑龙江教育学院学报》 2019年第5期83-85,共3页 Journal of Heilongjiang College of Education

基金黑龙江省教育学院"十三五"教育科学研究项目重点项目(HJZ135-029)

关键词软件使用思维渗透习惯侵略抵御建议

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育学院学报

2019年第5期

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