《办公自动化》课程教学方法的研究与实践被引量：19

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摘要《办公自动化》课程教学中,通过"情景式"、"案例驱动,引导教学"等教学法,构建复合型实验教学体系,采用"现场+过程"考核模式,实行教师指导下学生的自主学习,可收到良好的教学效果。

作者张良德

机构地区内蒙古警察职业学院

出处《内蒙古电大学刊》 2008年第1期90-91,共2页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

关键词办公自动化情境式案例驱动自主性学习

分类号 G624.0 [文化科学—教育学]

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