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美国艺术专业型硕士人才培养机制初探——以罗德岛设计学院和普瑞特设计学院雕塑专业MFA为例子 被引量:2

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摘要 MFA是艺术类硕士(Master of Fine Arts)的简称,我国授予这种学位的时间只有10余年,而美国在艺术型专业硕士的培养上具有独特之处。美国全国艺术和设计院校协会(NASAD)是美国艺术和设计高等教育的权威认证机构,本文基于NASAD《HANDBOOK 2017-2018》(指导手册2017-2018)对美国两所艺术顶尖名校的雕塑创作MFA的入学标准、课程设置和培养目标进行考察,希望对我国MFA高等教育能起到一定参考作用。
出处 《中国民族博览》 2019年第4期23-25,共3页 China National Exhibition
基金 重庆市研究生教育教学改革研究重点项目"创新驱动"战略下艺术硕士专业学位(MFA)研究生培养观念的变革及实践研究(项目编号:yjg20162017)课题成果之一
关键词 美国 MFA NASAD
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1阿瑟·艾夫兰.西方艺术教育史[M].成都:四川人民出版社.2000. 被引量:16
  • 2阿布.专访意马动画副总裁[EB/OL].[2009-09-24].http://www.retiree.com. 被引量:1
  • 3安德鲁·菲南.当前艺术创作教育:数位媒体与科技对教学结构的冲击[J].国际艺术教育学刊,2006(07/01):24. 被引量:1

共引文献3

引证文献2

二级引证文献6

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