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打造灵动课堂,提升语文素养

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摘要灵动课堂是一种富有活力、创新的高效教学模式。鲜活、生动、高效是灵动课堂的显著特征。本文探讨教学中引领学生质疑、想象、感受将课堂留给学生,将课堂还给学生,使学生主动学习,乐于学习,从而提升语文素养。

作者朱灵梅

机构地区江苏启东市大丰小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2019年第5期56-56,共1页

关键词创造灵动课堂语文素养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2019年第5期

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