期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
应用技术型高校物理实验分级分类教学模式的探索与实践
被引量：
2
原文传递
导出
摘要
针对应用技术型高校人才培养目标,结合大学物理实验教学现状,以因材施教教学原则、工程教育认证理念、OBE教育模式改革为理论依据,探索符合应用型人才培养要求的分级分类实验教学模式。经过实践检验,表明此教学模式在培养学生的实践能力、创新能力等方面具有积极的作用。
作者
王平霞
赵海军
机构地区
兰州理工大学技术工程学院
出处
《教书育人（高教论坛）》
2019年第5期90-91,共2页
基金
甘肃省教育科学规划课题研究成果(课题编号:GS[2018]GHBBK008)
关键词
应用技术型高校
物理实验
教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
80
参考文献
10
共引文献
241
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
10
1
王芳宁.
对新形势下大学物理分层次教学的反思[J]
.长春理工大学学报（高教版）,2011(5):175-176.
被引量：2
2
杨威,尚海茹,冯国奇,陈曦,牛恩利,李宁,甘强.
高校开放实验室建设与管理体制探究[J]
.实验技术与管理,2016,33(3):255-257.
被引量：45
3
陈中钧,俞眉孙.
大学物理实验教学的思考与建议[J]
.实验技术与管理,2014,31(4):186-188.
被引量：53
4
林晓珑,张凤琴,高春歌.
大学物理实验课程建设的研究与实践[J]
.大学物理实验,2013,26(6):124-126.
被引量：7
5
王阳恩,徐大海.
大学物理实验分层次教学体系的探讨[J]
.高校实验室工作研究,2009(4):3-5.
被引量：5
6
薛锐,许丽萍.
大学物理分层次教学的探索与实践[J]
.黑龙江教育（高教研究与评估）,2013(11):11-12.
被引量：10
7
陈爽.
应用型人才培养模式的实验教学改革[J]
.实验室研究与探索,2012,31(8):1-3.
被引量：82
8
刘军山,邢红宏,苏学军,张纪磊.
以能力培养为导向改革大学物理实验教学[J]
.实验技术与管理,2014,31(4):189-191.
被引量：35
9
鄢秋荣,王玉皞,王艳庆,陈荣伶.
以综合性开放项目推动和贯通课程群的实践教学模式探索[J]
.实验技术与管理,2016,33(3):193-196.
被引量：13
10
赵鲁涛,张志刚.
“学以致用,以用促学” 创新高校课堂教学[J]
.中国高等教育,2015(17):37-39.
被引量：16
二级参考文献
80
1
廖其龙,卢忠远,易勇.
材料科学与工程专业实验教学改革探索[J]
.实验科学与技术,2008,6(S1):321-323.
被引量：13
2
韩忠,李田,彭华.
改革大学物理实验教学体系 建设示范性教学实验中心[J]
.实验室研究与探索,2009,28(2):89-91.
被引量：27
3
潘清林,黄继武,徐国富,曹中一.
材料科学与工程实验教学中心的改革与实践[J]
.实验室研究与探索,2009,28(1):11-14.
被引量：32
4
张爱桦.
国内外研究型大学本科生科研训练计划的实施及启示[J]
.科技资讯,2007,5(24):109-109.
被引量：19
5
郑红,戚洪彬,梁树平.
综合性、设计性、开放性化学实验教学实施体系的建构[J]
.中国地质教育,2002,11(4):56-57.
被引量：9
6
徐琳.
大学物理实验教材编写探索[J]
.开封教育学院学报,2013,33(5):57-59.
被引量：2
7
庄华洁,周金其.
本科应用型人才培养模式的研究与实践——浙江大学城市学院教学改革创新纪实[J]
.高等教育研究,2004,25(6):108-109.
被引量：138
8
岳松,马力,芮光伟,任川宏,蒋珍菊.
基础化学实验教学体系改革初探[J]
.高等教育研究（成都）,2004,20(4):69-71.
被引量：4
9
康丽华.
大学物理实验教学探讨[J]
.高教研究（西南科技大学）,2004,20(3):42-43.
被引量：4
10
厉爱皊.
物理实验教学改革的探索与实践[J]
.大学物理实验,2004,17(4):87-89.
被引量：6
共引文献
241
1
倪鑫,黄鼎铭,郜啊龙.
高校实验教学实验室与科学研究实验室开放机制的研究[J]
.实验室检测,2024(6):65-68.
2
白瑞芬.
TSSD多元协同模式下古代汉语课程教学创新与实践[J]
.汉字文化,2024(5):167-171.
3
孟凡欣,王立英,赵明智,金元宝.
以改革实验教学强化应用型高校人才培养[J]
.产业与科技论坛,2021,20(8):175-176.
被引量：2
4
侯丽丽,眭永兴,薛建忠,吴晓庆,高琪.
地方高校物理实验教学方案与成绩评定方式的构建[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(4):54-55.
被引量：1
5
魏平.
大学物理实验教学中的几点思考[J]
.中国科技信息,2010(16):255-256.
6
粟琼,潘金福.
物理专业实验分层次教学模式的探讨[J]
.西部大开发（中旬刊）,2010(6):183-183.
被引量：1
7
仲进安.
环境监测类专业的PIC单片机实验教学改革[J]
.新课程（教育学术）,2013(2):48-49.
8
魏伍川,饶颖竹,潘进权.
从专业教学层面建设培养应用型人才的途径探索[J]
.科教文汇,2013(26):29-30.
被引量：2
9
倪红军,周巧扣,李霞,葛云峰.
基于“软件工厂”的Android开发工程师培养模式探讨[J]
.实验技术与管理,2013,30(9):31-34.
10
赵展,喻洪流,蒋清锋,胡秀枋,张宇玲.
医疗器械卓越工程人才培养的实验教学改革[J]
.实验室研究与探索,2013,32(9):167-170.
被引量：6
同被引文献
9
1
王立峰,刘大力,冷欣,顾伟宏,袁得春.
基于OBE模式的电子技术实验教学探讨与研究[J]
.科教文汇,2018(13):81-82.
被引量：5
2
董梅峰.
基于“OBE”和“新工科”理念的《大学物理》教学模式探索[J]
.高教学刊,2018,4(18):1-5.
被引量：15
3
武立华,刘志海,张杨,李平,王立媛,李松.
基于OBE理念的大学物理实验教学体系探索[J]
.实验技术与管理,2018,35(10):188-189.
被引量：38
4
刘卫平,彭玉平,金芳洲.
基于应用型人才培养的大学物理模块化教学研究[J]
.林区教学,2019(4):91-92.
被引量：3
5
刘卫平,彭玉平,朱小飞,李庆容.
应用型本科高校基于OBE模式的大学物理教学探讨[J]
.当代教育实践与教学研究（电子版）,2018(12):48-49.
被引量：10
6
陈明洁,付春华,刘亚丰,杨英,敖明章,余龙江.
基于OBE理念的“细胞工程”课程教学改革探索与实践[J]
.高校生物学教学研究（电子版）,2019,9(3):12-16.
被引量：30
7
刘利清,王利霞,鞠维,李永涛,何学敏,张红光.
基于OBE理念下的大学物理实验教学改革和试行方案[J]
.大学物理实验,2020,33(1):126-128.
被引量：13
8
郭涛,李晓宁,李贵洋.
OBE理念下工科“课程思政”示范专业建设探讨[J]
.成都中医药大学学报（教育科学版）,2021,23(3):130-132.
被引量：12
9
冯昭奎.
中美芯片之争:现实、逻辑与思考[J]
.亚太安全与海洋研究,2023(2):18-36.
被引量：11
引证文献
2
1
常雪芳.
基于OBE教育理念导向下的大学物理教学研究[J]
.科技创新导报,2021,18(7):205-207.
2
郑文斌,刘冰,凤雷.
基于OBE理念与思想政治教育融合的教学改革研究[J]
.教育教学论坛,2023(15):57-60.
被引量：2
二级引证文献
2
1
尹馨.
基于OBE教育理念的管理学课程改革探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(24):178-180.
被引量：1
2
李梦娜,侯娇.
OBE理念下公共关系学课程思政教学模式的构建与实践研究[J]
.甘肃教育研究,2024(8):34-37.
1
付洪利.
高中生物实验教学现状及优化研究[J]
.课程教育研究,2019(4):189-189.
被引量：1
2
田慧星.
高中生物实验教学模式的创新研究[J]
.试题与研究,2019(2):183-183.
3
陈洪亮.
初中化学课堂教学有效性实验探究[J]
.好家长,2019,0(14):219-219.
4
刘锐.
高中物理实验教学模式的相关问题探讨[J]
.东西南北（教育）,2019(10):336-336.
5
彭卫龙.
小学高年段信息技术理论教学策略探究[J]
.读天下（综合）,2019,0(19):0137-0137.
6
赵伟宏.
新课改背景下高中物理实验教学现状的调查分析[J]
.新一代（理论版）,2019,0(6):101-101.
7
何月华,姜伟.
基于核心素养的高中化学实验教学模式分析[J]
.教育信息化论坛,2019,3(2):162-162.
8
刘全义.
初中化学实验教学的高效课堂策略[J]
.信息周刊,2019,0(2):0370-0370.
9
孙仟.
“互联网+”教育时代背景下的高职体育教学改革探讨[J]
.灌篮,2019,0(8):66-66.
被引量：3
10
张建亮,李丽娟,黄海霞,刘丽敏,郑焱.
指导医学本科生开展研究性实验之思考[J]
.继续医学教育,2019,33(3):65-67.
被引量：1
教书育人（高教论坛）
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
