《美国语文》观照下的初中英语全息阅读实践初探

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摘要借鉴美国语言教学的课标研究、课程设计和教材编写的科学性设计,在初中英语阅读教学中,尝试进行全息阅读教学实践。实现国内外语教学与西方母语教学的接轨与存异,在国家课程与校本课程中同步实践,注重体系课程与游戏课程的同步推进。

作者卢坚丽曾玺珑

机构地区厦门市大同中学

出处《福建教育学院学报》 2019年第3期44-46,共3页 Journal of Fujian Institute of Education

基金福建省教育科学规划"十二五"规划2014年度课题"以<美国语文>为蓝本的全息阅读校本课程实践研究"(课题编号:FJJK14-417)

关键词全息美国语文英语阅读

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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