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以学生为本的应用型本科高校教学评价体系研究
被引量:
7
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摘要
文章阐述了应用型本科高校教学评价体系存在的问题,论述了问题的解决原则,提出了构建以学生为体的应用型本科高校教学评价体系的策略,包括转变教学评价理念、重构教学评价指标、完善教学评价机制等。
作者
耿雪
机构地区
中山大学南方学院
出处
《西部素质教育》
2019年第9期192-193,共2页
Western China Quality Education
关键词
学生为本
应用型本科高校
教学评价体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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