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化学核心素养视角下的高中生社会责任感培养策略

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摘要本文分析高中生责任感现状,从史学资源、新闻资源、生活资源、同伴资源、实验资源等五个方面论述培养高中生社会责任感的策略。

作者刘宇

机构地区贵港市高级中学

出处《广西教育》 2019年第6期87-88,共2页

关键词高中化学核心素养社会责任感

分类号 G [文化科学]

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相关文献

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广西教育

2019年第6期

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