摘要
在新课标的要求下,中学数学教学中必须要突破传统影视教学观念的限制,充分发挥学生的自主性,全面提升学生的数学综合能力。在具体的中学数学教学中,合作教学模式不仅活跃了数学课堂教学氛围,调动了学生自主学习的积极性,同时也在很大程度上培养了学生的数学能力。本论文以合作教学模式在中学数学课堂教学中的具体应用为研究切入点,对其进行了详细的研究和论述。
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第8期175-176,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
