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基于核心素养的高中英语阅读教学策略探究被引量：9

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摘要随着新课程标准的颁布实施,高中英语阅读教学的重要性更为突显。基于英语核心素养的阅读教学倡导发挥学生在英语学习中的主动性,运用元认知策略调控学习行为,让学生成为学习的主人。本文探讨基于核心素养的英语阅读教学策略,以阅读教学实践为载体,深化阅读教学改革,促进高中生的语言能力、思维能力发展,推动高中英语教师的专业发展。

作者黄国宝

机构地区福建省南安市第三中学

出处《英语广场（学术研究）》 2019年第5期139-140,共2页 English Square

基金 2017年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“基于核心素养的高中英语阅读教学策略研究(项目编号:JZ170439,福建教育学院资助)”的阶段性研究成果

关键词核心素养高中英语阅读教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

2019年第5期

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