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初中历史教学中史料教学法的合理运用研究

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摘要初中阶段的教学在学生的学习过程中有着十分重要的作用,所以教师对学生的引导作用和课本材料本身的趣味程度都对学生的学习有着非常重要的意义。在初中历史教学中应引导学生正视历史,通过历史总结经验,从而不断将历史原理运用到现实生活中,解决现实生活中遇到的问题。本文将主要探讨在初中历史教学中对史料教学法的渗透及其重要作用。

作者林雅宽

机构地区漳州市第七中学

出处《教育界（基础教育）》 2019年第1期53-54,共2页 EDUCATION CIRCLE

关键词初中历史史料教学法合理运用实例探究

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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