高中语文核心素养的实质内涵及培育路径

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摘要随着新课程的改革,核心素养已成为近年来素质教育的一个热点问题。高中语文的核心素质是多方面的,语文学科教育的目的是教育学生。高中语文教学不仅要传授学生知识,而且要培养和提高学生多方面的能力。高中语文课堂教学方式是培养学生语文能力的关键。同时,语文教学可以培养学生的核心素质,全面提高学生的能力。因此,教师在教学中应注重培养学生良好的语文核心素质,不断深化课程改革。为此,笔者首先结合近年来高中语文教学经验,分析核心素养的本质,重点探索培养路径,以期为教师培养学生核心素养提供有益的借鉴。

作者黄燕飞

机构地区新疆乌鲁木齐市第

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第10期117-117,共1页

关键词高中语文核心素养实质内涵培育路径

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第10期

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