摘要
职业教育以及学前教育目前是我国教育体系深化改革中的重点,高职院校的教育专业教学改革不仅事关高职院校的发展,也是影响我国教育百年大计的关键。为了实现"教育兴国"的发展战略,高职院校学前教育需要加强学生的素质、理论、实践能力的培养,促进学生全面发展,提高社会实践能力,才能够为我国教育事业培养出优秀的人才。本文针对高职学前教育专业学生应该具备的职能能力进行深入分析,结合目前高职学前教育存在的不足,从学前教育专业学生能力培养的各方面入手,提出如何加强高职学前学生职业技能的培养策略。
出处
《产业与科技论坛》
2019年第5期215-216,共2页
Industrial & Science Tribune
